铜梁实验中学

丙申溽暑,逢城校调整，吾交流至实验中学，金猴丁酉，乔迁新址，颇悟问询，几番旋津，不胜感慨，乃赋以彰。

回首历史，文脉承香。伊始小学，立身初中，高完正道，已过甲子名扬。昔日陋居，城东一隅，晏渡桥头，319道旁。吸灵巴岳山脉，听韵淮远水岸，染翠圣贤胜境，承接龙脉书香。先名东郭，后更东城，今誉实验，几番周折渐辉煌。数易其名，址移城疆。浴火而生，火烧坡上；弄潮而起，龙腾道旁。东南交汇①，石全合流②，见证奇迹绵长。遥知当初，山坡一院，几鸣读声，何其质朴欢畅。看今扬帆，乡野筑楼，三百余亩，堪龙乡校园高大上。

几代耕耘，逆进岂当。教书育人，功归严谨；化雨和风，妙在无声。看那日艰难，几何感想？一朝辟园，砌土筑墙，步履维艰，何惧神伤？再会英豪，添砖加瓦，一路打拼，育道有方！急民急，想民想，公立寄宿，开弦布张。登门劝学，循言喁喁，走街串乡；上课授道，精传款款，管理文章。壬辰四月，加冠实验，嬗变跨越，载誉载光。今又迁校，数千学子，架舟梦想。莘莘学子，笃怀冲霄浩志；孜孜教师，皆具园丁慈肠。求知之态，如饿婴待哺，似旱苗渴望；施教之心，犹园丁勤谨，胜父母慈祥。呜呼，育人基业，其兴自道；实验施教，其名自香！若庭之参天银杏，岁寒始成巍巍栋梁；如园之灿烂鲜花，春来方达星耀龙乡。

理念新导，管理精到，教研细要，特色见长。近淮至善，志远而卓。允能允德，博学博爱。领导垂范，打造品牌师资；教师敬业，培育世纪英郎。质量兴校，登巅峰以揽皓月；培育特色，聚师源而唤四方。张扬个性，出绩效异彩纷呈；考场竞技，展才智屡获冠皇。治学人本，唤激情于考评；自主出新，辟通衢于彷徨；个性合作，架虹桥而倜傥。上下同心，共滋兰香；教学相长，争育栋梁；学风浓厚，秩序井然；教风和煦，奉献唯上。良师荟萃，研本相济，各持所长，英才会此多强壮；全员参与，骨干领航，科研兴校，课题起锚名龙乡；争鸣学术，论文篇章，名昭渝疆，搏击沧海启帆扬。

观学园景秀，天宽地广，鸟语花香；见华构辉耀，楼叠檐张，廊阔堂皇。看三楼传道，思源③感恩，善渊④立身，近淮⑤得水，鲲鹏天上。布局井然，知味⑥为养；宿舍静肃，村野接壤。紫薇迎宾，小榕立旁；铁树开屏，金桂飘香；黄桷参天，银杏驻长；香樟环绕，树花俯仰。肃静聆听，学生全神贯注课堂；谆谆教诲，教师才气横贯昂藏。驻窗望外，似城似乡。周际阡陌交通，云处蜃楼林立，眼前龙腾大道，耳畔书声琅琅。跑道靓影，风随晨光雀翔；绿树几窗，灯写课案教方。漫步花丛月下，伫立甬道窗旁。感此地，远离城嚣，发奋攻读好地方。

嗟乎，泱泱实中，气势冲昂。欣逢盛世，新续荣光。美哉实中，纳人才而独享。伟哉实中，经沧桑而辉煌。壮哉实中，历亘古而兴长。

                                            邹童

丙申年丁酉月于龙城云洲

注：①东南交汇指东城中学与南城中学的合并为东城中学；

②石全合流指石鱼中学与全德中学合并至实验中学。

③思源指一号楼思源楼。

④善渊指二号楼善渊楼。

⑤近淮指三号楼近淮楼。

⑥知味指食堂知味园。